作者：张生（点击查看作者主页） 来源：知乎（点击查看原文） 口语 说到口语，实在感觉很惭愧，可能我也并没有很有效的方法确保拿到25+的高分，但是，如果你水平还在20分以下挣扎或者不太明白口语答题最基本的那些技能，可以看看我走过的坑，我觉得前两次口语一次18、一次15分的惨痛教训还是有一些借鉴意义的，而我掌握了最基本的答题方法之后至少确保能拿到23分。 Photo by Marcos Luiz Photograph on Unsplash 我个人感觉，因为机考的这种模式，答题时间非常有限，所以口语的答题技巧和套路是四部分里最强的。虽然我觉得口语的考核方式可能像雅思那样会更合理一点，而且一定程度上并不能很充分地展现口语能力，但鉴于我们不可能改变托福的考试模式，就暂且来探讨一下如何能尽可能拿到一个比较理想的分数。 基本分析 口语共六个题目，从 考核内容 来看，主要考核三个方面： familiar topic, campus situation, academic course content 。并且分数的构成也是给这三个方面分别评定一个等级，Good, Fair, Limited, Weak。并根据三个方面的平均数换算成分数。Task1,2是关于个人话题，Task3,5是校园话题，Task 4,6是学术话题。 从 评分标准 看，有三个方面： structure , 即思路清晰，最好运用连词，使答案连贯； content ，能准确具体地表达出想法，内容有合适的发展； language ，主要是流畅度、语音、语法，但要求比较低，只要不影响考官的理解即可。但考官是综合考量的，不会单独对每一方面打分。 从 考核形式 来看，Task1,2直接给出一个话题，15秒思考，45秒答题，主要阐述自己观点；Task3,4是先看一段文章，然后听一段内容，30秒思考，60秒答题，不需要阐述自己观点，基本就是把听到的内容概括出来；Task5,6直接听一段内容，20秒思考，60秒答题，Task5需要先概括一部分听到的内容，然后表达自己的观点, Task6则主要是概括听到的内容。期间允许做笔记。 按照口语分数的换算标准，3个Fair拿到的就是23分。注意基本的答题方法，能较为完整的表述出基本内容，拿到Fair是比较容易的，但Fair到Good需要比较大的跨度。所以，23分并不是难事，口语基础本身就比较好的可以增光添彩，争取拿到更高的分数。 每道题目根据考核的内容和形式，答题方式也都略微有些差别，关于答题策略，我强烈推荐这本书：《托福口语看这本就够了》张涵。这本书里面针对每一题，需要表述出的点和时间分配都有比较系统的介绍，各教育机构的老师在答题策略方面跟这个也大同小异，这本书是ETS官方的一位华人考官编写，也很薄，花2两个小时就能看完，如果你没有系统地学习过Toefl口语的答题策略，这本书一定会非常大的帮助，至少对我是这样的。我一直很后悔，没有早一点仔细看一下这本书。 关于 语音、语调 等方面，比较地道的话会对拿到Good有很大的帮助。但如果问题不是特别特别严重，对拿到Fair的影响不是很大，最主要的还是要先把内容表达完整，再来追求这些细节上的提升。口音不是问题，基本单词的发音和重音不要发错就问题不大。 非常要注意的一点是 ，所有针对TOEFL考题的口语练习，全部必须要 计时 。这是练习时最最重要的一点！口语的答题时间非常紧迫，很多人在有限的时间内都是答不完的，而且易紧张，紧张到完全忘记自己该说什么，各种卡顿，这些都是非常致命的。所以，我们在平时练习的时候，就要习惯这种时间的紧迫感，才能在考试时比较轻松自如的答题。我前两次都只有十几分的主要原因之一就是太紧张，平时练习时候没有太把计时当回事，而且一直以为是自己口语能力太弱的问题（我平常跟外籍同事聊天也没有太多的障碍，但托福考试是完完全全不同的）。 Photo by Fa Barboza on Unsplash 资料 TPO，TPO当然是关键，但需要配合一个带有计时功能的工具，可以是那些模考网站，也可以是TPO的一些模考软件、APP之类的，必须要有准备时间、答题时间这种模考模式的计时。 《托福口语看这本就够了》张涵，这本书我上面已经提到了，重要性就不再强调了，初学者必读。 黄金口语80题及一些大范围的机经，主要是针对Task1,2，要配合计时工具练习。 《America Accent Training》，应该有很多人听说过这本书，它不是针对TOEFL的，但它介绍的一些美音的发音方式和技巧都很实用，语音、语调是这本书的重点。比如can, can't在发音上的区别，我相信很多人在听听力时对这个都很头疼，因为后面的t是不发音的，二者只是在重音上有区别，再如发音应该像阶梯一样存在一些变化，多听说唱类的音乐对练习美音有很多好处等。这些内容对提高听力和口语都有很大帮助。如果时间比较充分，有三个月或以上的备考时间，可以配合mp3部分每天坚持看一些，一定受益匪浅。 工具 模考网站或App，其实工具的主要目的就是来计时，剩下的就是自己的任务了。 训练方法与技巧 答题策略 首先明确答题的策略，搞清楚需要答到的点有哪些，关于答题点最好参《考托福口语看这本就够了》这本书，里面有详细介绍。需要注意的是，听到的部分应该是重点，读到的部分简单概括即可。另外主要就是决定有限的答题时间该怎么分配，下面简单介绍一下我的答题策略仅供参考： Task1、2 ，需要回答至少2点，观点+例子1（+例子2）。45秒答题时间，倒计时45-30秒用来阐述观点，30-0用来具体举出详细例子； Task3 ，需要回答约6点，文中观点+文中论证1+文中论证2+听力观点+听力论证1+听力论证2，前三点是文中内容，应越简略越好，后三点是重点，应尽量概括所有要点，即使不能详尽，也应至少覆盖所有答题点；60秒时间答题时间，倒计时60-40秒用来概括文中观点（如Plan的基本内容，简单说明文中的论据）并切入下文（听力人物观点），40-20用来概括听力部分第一点，20-5用来概括听力第二点，最后5秒用做预留或总结概括。 Task4 ，主要回答3点，文中内容+听力讲述方面1+听力讲述方面2，在概括方面1、2的时候，最好在后面加一句可以联系文中内容的句子。60秒答题时间，倒计时60-45秒用来概括文中内容（如名词的定义等），45-25概括听力第一点，25-5概括第二点，5秒做预留或总结概括。 Task5 ，主要回答5点，出现的问题+解决方案1+解决方案2+自己的观点+自己的论证。60秒答题时间，倒计时60-50秒概括出现的问题，50-30秒概括解决方案1、2，30-5表述自己的内容，最后5秒用做预留或总结概括。 Task6 , 主要回答5点，概括主题+第1个方面+例子1+第二个方面+例子2。60秒答题时间，倒计时60-45秒概括主题，45-25概括第一个方面和例子，25-5概括第二个方面和例子，5秒做预留或总结概括。 所以总的下来，大致时间排布如下所示： T1,2: 45-30，30-0 T3: 60-40，40-20，20-5 T4: 60-45，45-25，25-5 T5: 60-50，50-30，30-5 T6: 60-45，45-25，25-5 我平常练习的时候每题的时间分布大致如此，在开始一套训练之前，我都会先把这个时间分布写下来，用来提醒自己，考试时候也是，在口语部分的导读先把这个时间排布写下来。我当然不是说我的这个时间安排就一定是完美的，但我觉得是比较适合我自己的，你可以按照自己的节奏安排自己的时间，但必须要覆盖了基本的答题点。我的这种方式，只是提供一种答题方式的参考。平常练习的时候就应该用这样的时间来要求自己，考试时候才能轻松应对。 Photo by Daniel Fazio on Unsplash 计时训练 计时的内容两部分：一是总的答题时间，即包括了思考时间和回答时间；二是如上一点所述的内容时间安排。计时训练的主要工具就是那些模考网站和软件。思考时间主要用来理清将要答题的大体脉络，可以在笔记上标记出1，2，3这样的序号来提醒自己，同时，我也比较喜欢先想一下第一句该怎么开始，我觉得第一句比较关键，主要是会影响自己的心态，如果第一句不顺利，后面会有些紧张。训练的材料除了TPO之外，还有黄金口语80题和一些大范围的机经，对于后者，也可以拿TPO模考的app用来计时，只是你回答的内容不是TPO所问的而已。如果口语部分比较差的话，尤其是答题时间总感觉不够用、考试容易紧张等，可以抽出大块的时间，如半天甚至一天的时间，专门练习口语，同一个题目反复练习，直到达到要求为止，然后再继续下一道题。这样两三次之后就基本可以解决主要问题。 发现并解决问题 每个人的问题都是各不相同的，尤其是口语部分，问题可能更多。如果有口语老师或者口语较好的同学帮忙纠正是最好的了，如果实在没有，或者这些人不在的情况下，也要能够发现自己的一些问题，并主动的想办法去解决，这样才能有提高，这也是我们想做任何事情的基本原则。通过听自己答题的录音，那些很明显的问题会很容易暴露出来，比如一些常用句式的不熟练、容易出现卡顿的地方、一些反复出现的发音错误、中间容易卡顿的地方等等，有些问题，自己不去听，可能自己在说的时候都不会发现，可以把这些错误记录下来，然后分别想方设法去解决。有些网站都提供答案范例，可以对照答案，发现自己不足的地方，并及时纠正这也是很重要的提高分数的一种方式。 Photo by Edwin Andrade on Unsplash 形成自己的模板 经过一定量的训练之后，肯定会发现一些答题套路和一些常用的句式，比如表达观点的句子、引入正文的句子、联系观点和例子的句子等等，这些句子都可以使答案更加自然顺畅，而且比较通用。很多人都有提到过模板的重要性，我也觉得口语模板可以有效的减少自己的工作量，让自己更加专注于一些细节，但我觉得泛泛地去背别人的模板是不太好的，尤其是模板痕迹太过明显，反而会让自己减分。我们应该在训练过程中形成自己的模板，这样运用的也会更加熟练自然。平时看到的比较好的句式、短语觉得可以用在口语里的都可以记录下来，尽量在练习答题的时候用到他们，时间长了，这些好词好句就转化成了自己的了。 打磨细节 打磨细节应该是建立在以上几点的基础之上的，这些细节会让表达更加顺畅自然，是帮助拿到25+的关键，同时也是口语能力真正的提高。细节包含的方面也很多，包含语音、语调、连读等等，这些需要自己慢慢学习，学习这些方面的方法也是各式各样的。我觉得多听、多模仿是提高的有效方式，可以去模仿一些演讲，比如TED、奥巴马的每周演讲等等。其实，自己闲暇时间，也可以对着镜子，随便挑一个话题，自己给自己来个即兴演讲，不是随便蹦出几个句子的那种，而是可以连续讲上3-5分钟。这些，我觉得不仅仅是针对Toefl，对自己的将来都有很大的益处，可以把它当做一个长期的习惯或者爱好。 总结 口语能力的提高是个漫长的过程，需要长时间的积累和锻炼，尽量尝试着在生活中多去运用，慢慢地也会开始享受这个过程。针对Toefl口语的提分确实是有章可寻的，短期内拿到一个23分左右的成绩，还是很容易的，我相信按照上面介绍的内容去训练，是完全有可能的。从我个人经历来看，口语考试最重要的有两个方面：套路和心态。而这两点在短期的训练中都是可以有效提高的，这也是我从15分到23转变的关键。 Photo by Charles Deluvio on Unsplash 写作 关于写作，我觉得跟中文写作是有很大关系的。其实平时，我是几乎没怎么专门练习过写作的，好在我中文写作的水平还不算差，写作基本每次分数都还可以。虽然我平常练习文章的次数不多，但每次写作我都会非常注意一些关键的点，平时也一直在积累，我觉得这些都是有益的，有一定的借鉴意义。 写作分文综合写作与独立写作两部分，考察的方式也不一样，下面分别作介绍。 Photo by Jessica Da Rosa on Unsplash 综合写作 综合写作比较简单，不需要表达自己的观点，只要尽可能完整、合理地表达听到的内容即可。 综合写作的 考核形式 就是先看一篇文章，一般会描述三点内容，然后听一段听力，听力内容一般是分别对这三点做反驳。先阅读文章，然后播放听力，此时文章会隐去，答题时候文章会重新显示。题目要求一般就是让你叙述出听力中对文章的反驳。所以，综合写作的重点应该是听力部分。 首先，我们的笔记至关重要。阅读文章的时候，应该先要读懂这篇文章的主题是什么，重点一般在第一段，要知道接下来要讲什么。紧接着会分为三段分别讲述其中的一个方面，快速阅读完文章之后，在笔记上记下这三点的关键词，有时候原文会用黑体标识出来这三点，即使没有，一般就是每段的第一句话就明确指出来了。在笔记上从上到下写下三个关键词。在听听力的时候，分别对应这三个关键词，记下听力中反驳的要点，比如反驳的观点、提到的反例等，技巧跟听力差不多。我的笔记记完后大致如下所示： 原文 听力 xxx xx xx xx xxxx xxx xxx xx xxx xxx xx xxx xxx xx 写作时间大约有20多分钟，官方要求字数220字以上，个人感觉250-300之间为宜。最后要剩下1-2分钟，回头检查一下可能犯的一些低级错误，如三单、单复数、过去式等等。虽然OG有说允许出现少量的拼写、语法错误，但是如果错的多了就不是失误了，而会被认为基本的语法能力有问题，分数肯定大打折扣。 根据记下的笔记一般文章分为4-5段。第一段简要概括，说一下大概主题，并对文章提出疑问，2-4段分别描述每一点，可以先简单一两句话概括原文对应观点，然后重点表述听力内容，段落可以以Firstly, Secondly, Tirdly或者其它可以引导的形式开头，会显得比较有条理，人称的选择可以是the author of the passage, the professor of the lecture或者researcher in this experiment等等，合理即可。如果还有很多时间可以写一下第5段总结，一两句话足矣。 在写作时，如果可以用自己的词汇、句子来表述听力原句最好，尽量避免大量原封不动照搬听力内容，比较自然的转述即可。同时尽量让词汇丰富些，不要连续重复使用同样的词汇，尤其是在表达观点的时候，不要连续使用xxx think that这种句式，可以多一些变化，比如用believe、argue、contend、hold the opinion、reckon、from one's opinion、when it comes to等等。 综合写作注意以上这些点，基本就可以拿到Good了，其它具体细节跟独立写作也是大同小异的。 Photo by Hannah Olinger on Unsplash 独立写作 独立写作部分我觉得技巧性会相对弱一点，但我觉得注意到以下几点，拿到高分也不是什么难事。我不太建议在独立写作部分使用模板，独立写作相对开放，模板不是很好套，用不好反而模板痕迹严重，大打折扣，与其花时间准备和背诵模板，不如多积累一些有用的短语和句式，这也可以算作更小范围的模板了，但更有实用价值。 结构清晰 写作最最最重要的一点是，要让别人看懂你想说什么！要让别人看懂你想说什么！要让别人看懂你想说什么！重要的话要说三遍。 第一段明确表达观点。TOEFL写作的文体都可以泛泛地归为议论文，作为一篇议论文如果你让别人根本搞不清你想表达什么，无疑是失败的。为了做到这一点，必须观点明确、结构清晰。观点明确则要求我们在第一段落中就要准确表达出自己的观点，不要含糊不清。TOEFL写作讲究一边倒，支持就一直说支持就行了，反对就一直说反对就好了。支持和反对没有对错之分，言之成理都可以拿高分。千万不要选择两边都说，有限的篇幅内想表述清楚问题的两面性是不太可能的，很容易玩脱手。 中间段落分别描述2-3个方面。把问题清晰合理地归为多个方面，并分别从这些方面论述自己的分论点。这样的组成应该是：论点+论据。论据常常是例子，也可以是对比等，一定要具体，切忌泛泛的讲空话，不能像写记叙文、散文那样去写，要具体体现出例子的作用，并结合论点。多个段落间最好是有些关系的，可以是涉及主题的多个方面，比如如果去写关于老师教学技能的影响，就可以提到学校、老师、学生；同时也可以是一个问题的两个对立面，同样是老师教学技能，也可以写好的教学技能会给学生带来什么，差的教学技能会有什么影响。这些段落关系可以是完全分立的、对立面、递进的等等，这些关系的体现是为了让你的行文脉络更加清晰，让人知道你在说什么，跳跃性不至于特别大，也会让人觉得你逻辑缜密。至于是2段还是3段，这个在TOEFL里不是特别的重要，只要让内容饱满，充满说服力。中文写作讲究凤头、猪肚、豹尾，但TOEFL写作里我们专注在猪肚就够了，开头和结尾合理就好。 总结段落只要简明概括一下自己的观点即可，2-3句为宜，不宜过长，也不宜过短只有一句话，如果时间不够可以完全没有总结段落，只要前面表达充分就好，千万不要匆匆写上一句话就完了。 Photo by Kaitlyn Baker on Unsplash 积累 我们在平时练习其它部分的时候会阅读很多的内容，肯定会用到很多的好词好句，我们应该挑选一些适合作为写作素材的记录下来，如果有练习写作，尽量学着去运用。 积累的内容可以包括： 词汇 ， 常用含义的不同表达 ，比如important，还可以是significant，imperative，vital，essential等等，再入should，我们还可以说be expected to, be supposed to等，让常用词丰富一些，不要写作时候重复使用同一个词，会让考官觉得你词汇匮乏； 短语，好的短语是亮点，适当的用短语替换单词可以是加分项 ，就像上面提到的should，再如influence, 可以说shed great influence on, impose impact on等等，这种变化也不用太多，有几处即可，多了反而会显得比较刻意； 常用句式，文中的要穿插使用定语从句、状语从句、插入语等句式，不需要连续使用，尽量让句式丰富一些即可 ，不要每次都是sb do sth这种主谓宾结构，可以使用强调句、反问句等等，适量的变化一些，当然也不宜过多，不然会让人觉得你这个人神经病，故意在咬文嚼字； Photo by NeONBRAND on Unsplash 比较常用的表达 ，比如我们可能会提到科技给我们带来一些变化，就可以看到类似的表达时候记下来，我就一直记着这么一段：the advent of advanced technology brings about a variety of changes which have shed great influce on our daily life...； 一些素材，比如名人事迹、格言警句等 这些不是作文中必须要出现的，平时可以多留意一些，考试时候如果觉得恰巧合适就会锦上添花，但不要生搬硬套，我写作文时候从来没用到过(因为我没记住多少名人事迹之类的...)。 这些积累不是说可以拿着别人整理好的，然后直接背就完事了，而是自己慢慢积累，可以记在笔记软件里，久而久之就可以转换成自己的，写作能力也随之提升了。积累的根本目的都是让语言更加丰富多样，这种丰富多样一定是建立在合理的基础之上的，不能为了丰富而滥用，下面马上会讲到。 不要为了炫技而炫技 如上面所讲，丰富多样是在合理的基础之上的，用词的合适恰当更重要，不要为了炫技而用了一些不太合适的高级词汇、短语，似乎看起来高大上了，但在一个母语为英语的人看来可能会非常别扭。中间我有一次考试在综合写作部分用了很多自我感觉良好的词，结果综合写作只拿到了fair...听着会有点搞笑...记住这个坑不要跳。 学习范文 范文可以是网上找来的一些满分作文，也可以是TPO的阅读文章，这些都是很好的学习材料。如果自己的水平有限，可以向这些文章学习，通过模仿、对比、分析，找到自己的不足，学习别人的长处，从而逐步有了提高，最终逐步向高分迈近。 一些可能有用的技巧 一些适当写作技巧可能会有些用。使用插入语，比however这个词，我们不一定非要把它用在句首，可以放在主语后面做插入语，如the result，however, is out of expectation，再入一些短的让步可以用作插入语，she is, though not quite brilliant, hard-working等。把动词换成名词，一些动作可以换成名词来表述会瞬间提升逼格，如They cooperated with each other and achieved the success finally，可以改写成，Their cooperation gave rise to the achievement of their final success，当然这种替换也要适度，不能每句话都这么说。 版权及免责声明：本文系原作者授权扇贝转载，内容版权归原作者所有，如需转载请联系原作者获取授权。文章仅供一般信息目的，该文章不提供，也不应被解释为提供建议。文章如有疏漏、错误欢迎批评指正。